Una primera razón por la cual no se podría implementar este programa es que  nuestro país no cuenta con el suficiente presupuesto para el desarrollo de este programa ya que es costoso.Según el banco mundial el Perú solo aporta el 3.9% de su Producto Bruto Interno(PBI) en Educación. En cambio, en Finlandia,su gobierno ha financiado su desarrollo para que puedan implementar el programa en todos sus territorios. Por otro lado, una de las características principales de Kiva es el uso de las herramientas en línea para supervisar y controlar la situación de los colegios y de los cambios que este programa va produciendo. Además, este programa consta de juegos en líneas, las clases teóricas, sesiones de video, grupos de discusión y hasta cuenta con materiales de apoyo como una guía del maestro. En nuestra realidad, el empleo de estos recursos no sería factible en su totalidad.En  las últimas encuestas del INEI (2017), en las zonas urbanas,el 58,2% de los peruanos utiliza el internet, mientras que,en las áreas rurales,un 15.5% tiene dicho acceso a la red. A partir de los resultados de este estudio, se concluye que una gran parte de los escolares de la primaria y secundaria no podrían realizar este programa.